Violences intra conjugales et intra familiales - les outils pour mieux repérer et accompagner
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Formation créée le 05/03/2025. Dernière mise à jour le 15/04/2025.
Version du programme : 1
Programme de la formation
Plus-value : - Acquérir de nouvelles compétences - Renforcer la posture d’être un travailleur social contenant et soutenant - A la fin de chaque journée : un temps sera dédié à la synthèse et l’introduction à la journée suivante. - Le dernier jour : un temps de synthèse évaluation perspective sera organisé, afin de valider les connaissances acquises par les participant.e.s. Méthodologie pédagogique - Etablissement d’un questionnaire de pré positionnement o Recueil des questions des apprenants - Apports théoriques - Mises en situation - Utilisation d’outils métaphoriques Une attention sera portée, lors des 3 jours, par l’intervenante à s’assurer de la progression des connaissances acquises par les stagiaires.
Objectifs de la formation
- Objectifs pédagogiques généraux - Clarifier la définition de la violence et ses différents contextes d’intervention – conjugalité, familiale - Identifier les situations de violence dans la conjugalité et la familial - Connaitre la législation afférente - Repérer les signes de détresse au sein du système familial et chez les personnes - S’avoir interroger son positionnement et sa place dans le cadre de ces situations complexes - Pouvoir identifier les partenaires et le cadre légal pour orienter de façon pertinente
- Objectifs intermédiaires - Aider à la révélation - Savoir accueillir la parole d’une personne victime de violence - Articuler les missions en protection de l’enfance et une relation conjugale dégradée - Rechercher l’adhésion des personnes, dans un contexte contraint - S’approprier des outils de communication de la Systémie
Profil des bénéficiaires
- Travailleurs sociaux
- aucun
Contenu de la formation
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1ère journée - Le béaba
- Le contexte des violences faites aux personnes - distinguer les différents types de violences - l’ampleur du phénomène dans le logement social - les principaux dispositifs législatifs et les politiques publiques
- Les mécanismes des violences conjugales et familiales - distinguer violence et conflit - comprendre le phénomène d’emprise - les parcours de sortie de la violence conjugale - le rôle des associations
- Bientraitance et maltraitance - définition - responsabilité civile et/ou pénale - définition du déni, de la courbe de deuil - rencontre avec nos propres limites - le signalement de la personne vulnérable : le secret professionnel / éthique et déontologie
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2ème journée – La praxis
- Le contexte de la famille - La vie quotidienne dans le foyer : les membres et leurs liens - La conjugalité, la parentalité, le statut d’enfant mineur - Méprise, surprise, emprise dans le couple - Le conjoint victime
- Les enfants victimes directes et indirectes - Contexte incestuel et rapport incestueux
- Les enfants témoins co-victimes et victimes : - La violence silencieuse - La violence invisible - La violence indirecte - Le traumatisme vicariant
- Repérage, demande d’aide de la victime - Signes et symptômes : ce qui peut faire signes pour les tiers ou les professionnels de la relation, ne fait pas systématiquement symptôme pour la personne concerné - Plainte, signalement : le travail conjoint du soin, de la justice et du social
- Soutenir, accompagner, orienter la personne avec sa souffrance et dans la temporalité du parcours de soin - Penser la fonction soignante comme « contenant » : la prise en charge globale, les acteurs - La mise au travail du patient : la protection avant l’aide, la psychopathologie du psychotraumatisme - Connaitre les ressources et les réseaux : aide, relai, orientation
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3ème journée – Être engagé dans la gestion des violences
- Du côté des professionnels : - Accompagner et penser l’effraction traumatique - Penser et construire les soins
- Du côté de la victime : - Le sentiment de vécu de catastrophe - Le sentiment de discontinuité dans son vécu propre - Psychothérapies de la dissociation et du trauma - Des techniques spécifiques
- L’urgence et le sentiment d’urgence - Evaluer les risques de mise en danger, de danger imminent - Evaluer le risque suicidaire - Service d’urgence, accueil d’urgence et dispositif de mise à l’abri - Trois acteurs incontournables pour protéger, aider et soigner dans le parcours de la victime - Médecin traitant - Maison des Victimes - L’Unité de Médecine Judiciaire (U.M.J.)
- Synthèse
- Présentation des notions et de nuances : - Moment, instant, évènement, évènement de vie, catastrophe, crise. - Composer l’accompagnement des soins avec le temps psychique, le temps judiciaire et le temps du trauma
Notre équipe est composée d'intervenant.e.s travailleurs sociaux, psychologues, juristes, sociologues. Nous avons deux référents territoriaux : Est Bretagne et Ouest Bretagne Notre Assistante de Formation vous accueille tous les jours de 09h00 à 12h00 et de 13h00 à 17h00
- Livret pédagogique
- Textes
- Toutes nos actions de formation ont une approche pratico-pratique : ✓ Recueil des questions des stagiaires exprimées à partir de leurs différents lieux de travail ✓ Exposés théoriques qui sont appuyés par un diaporama, des extraits de films, des documents ✓ Exposés cliniques ✓ Invitation à présenter des situations rencontrées dans la pratique ✓Remise des attestations de compétences
Modalités de certification
- Emargement (l'original accompagne la facture)
- Attestation individuelle des compétences
- Synthèse des questionnaires à chaud